ACTIVIDADES SEMANALES 4º BÁSICO A - B
      
ACTIVIDAD 1:
           Esta semana la invitación es a realizar actividades con material concreto que te permitan reforzar los aprendizajes de esta primera unidad. 

       La invitación es a confeccionar una TAPTANA para los cual debe observar el video que se presentará en el siguiente link.

  https://www.youtube.com/watch?v=ycjFcUPnD50

        *Este video es un referente, pero puedes realizar este recurso didáctico con otros materiales como  cajas de huevos, usar otro tipo de tapas o realizar las fichas con goma eva.   
     ¡UTILIZA TU CREATIVIDAD!

    
      LA TAPTANA: es un recurso didáctico que te ayudará a representar los números reconociendo sus unidades. Para representar los números puedes utilizar porotos, botones, fichas de goma Eva, etc. 


ACTIVIDAD 1:
Utiliza tu TAPTANA para representar los siguientes números.

       2.345  -   4.567  -  1.090  -  5.245  -  6.789  - 8.970
                
       3.456  -   7.854  -  5.467  -  7.890  -  9.090  - 1.439

 ACTIVIDAD 2:

Escribe los números en palabras  en tu cuaderno y luego descompone los de manera aditiva.


ACTIVIDAD 3:

*Descarga la siguiente guía de aprendizaje en este link.

https://drive.google.com/open?id=1ucdN8sXhXXiNZ0KWHq-QkXR9DsSpQpur

                  ACTIVIDADES SEMANALES 3º BÁSICO A - B
      ACTIVIDAD 1:
           Esta semana la invitación es a realizar actividades con material concreto que te permitan reforzar los aprendizajes de esta primera unidad. 
           Te invito hacer clik en el siguiente enlace en donde podrás observar un video en el que se te indicarán los pasos para poder realizar el siguiente material concreto que deberás realizar con la ayuda de tus padres.

https://www.youtube.com/watch?v=OwH6mLRVI18


             1.  Una vez realizado el material utilízalo para formar los siguientes números:
      
        295  -   357  -  458  -   506  -  699  -  721  -  897  -  917
    
        2.  Luego escribe los números en tu cuaderno en palabras.
      
        3. Finalmente descomponer los mismos números de manera aditiva.

ACTIVIDAD 2:
      1. Busca recortes de tres objetos que tengan precio o que tu le puedas dar un valor no superior a los $990.

                         $250                   $ 425             $990

2. Pégalos en tu cuaderno y  crea tres problemas en que se utilicen los precios de los objetos como datos para resolverlos .

     Ejemplos: *¿Cuánto más caro es el oso que el juego de argollas?

* ¿Cuál es la diferencia entre el valor de los bloques y las argollas?

 
*Pía desea comprar un oso y dos argollas ¿Cuánto paga en total?

3. Resuelve los problemas y pídele ayuda a tus padres para verificar que los resultados estén correctos.


ACTIVIDAD 3:

Descarga la siguiente guía de ejercicio aquí.
https://drive.google.com/open?id=1Z1dYt9CGBPNrlKWUSVuVhyyU2nplI7QS

            QUERIDOS 4º BÁSICOS LOS INVITO A SEGUIR 
       


   PRACTICANDO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO

       DESCARGA LA GUÍA AQUÍ

       https://drive.google.com/open?id=1Ly8L2Ozk4JPmaF8PKUH5nd6hr7AhYRLs


           DESCARGA LA GUÍA AQUÍ

  
 https://drive.google.com/open?id=1y_ZXcks5nLrFd4Co5Pj8WmFq0-WYhHCQ

                    QUERIDOS 3º BÁSICOS LES INVITO A SEGUIR            
   TRABAJANDO PARA EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO:

               
                    DESCARGAR GUÍA AQUÍ

               https://drive.google.com/open?id=1fgBdTvAma930MQStnipVdW7FAtRPq7Ns

                 
                   DESCARGAR GUÍA AQUÍ

                 
          https://drive.google.com/open?id=1B7AQYRH1EFiWNJNKVV8ohijf6KLjf-9q

       ESTIMADOS APODERADOS:


       ESPERO QUE HAYAN PODIDO DESARROLLAR  LAS GUÍAS DIDÁCTICAS ENVIADAS 
       LA SEMANA PASADA SIN PROBLEMA JUNTO A SUS HIJOS (AS).

       PARA AQUELLOS APODERADOS QUE NO HAN PODIDO  IMPRIMIR LAS GUÍAS

       SE LES INFORMA QUE TAMBIÉN SE PUEDEN DESARROLLAR EN EL CUADERNO DE       
       LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA.

   
       SE AGRADECE DESDE YA SU COLABORACIÓN
       SE DESPIDE ATENTAMENTE
       PROFESORA CARLA RAMÍREZ