TRABAJO 4º BÁSICO A - B
Antes de comenzar con las actividades correspondientes a la planificación les quiero dejar una página de estudio, en donde podrán encontrar algunos ejercicios correspondiente a las diversas unidades de 4º básico en la asignatura de matemática, se recomienda trabajar las unidades de A, B, C y D.
Pincha el linck:
*TODO EL MATERIAL CONFECCIONADO SERÁ UTILIZADO EN LAS CLASES SIGUIENTES Y AL RETORNO A LAS CLASES PRESENCIALES
ACTIVIDAD 1
Realizar la siguiente guía de ejercicio para lo cual debes utilizar un material concreto que es un set de monedas y billetes.
Este lo puedes comprar en la librería o puedes también imprimir 10 billetes de $1.000, 10 monedas de $500, 10 monedas de $100, 10 monedas 10, 10 monedas de $5 y 10 monedas $1. Otra alternativa puede ser utilizar los billetes del juego monópolí o también dibujarlos.
- Debes utilizar el set de monedas y billetes para representar la cantidades en donde se te indique en la guía de trabajo.
*DESCARGA LA GUÍA AQUÍ
ACTIVIDAD 2
“Cuento Matemático”
1.- Los alumnos deberán crear un cuento matemático, en el cual deben incluir una suma y una resta dentro del desarrollo del cuento.
2.- El cuento debe ser escrito en el cuaderno de la asignatura de matemática y tener como mínimo 10 líneas de escritura. El cuento debe tener un título.
3.- Además al termino del cuento deben estar resueltas las operaciones matemáticas en su cuaderno.
4. - Y por último deben realizar un dibujo relacionado con el cuento.
Ejemplo:
“MATÍAS Y SU VIAJE ESPACIAL”
Había una vez un pequeño niño llamado Matías quién decide realizar un viaje espacial con destino a la Luna, en su mente empieza a calcular cuantos kilómetros debe viajar desde la tierra según el eran 3.999 kilómetros, pero su cohete tenía combustible solo para recorrer 2.768 kilómetros. Entonces Matías pensó ¿Cuántos kilómetros me faltarán por recorrer?. Además pensó cuantas horas se demoraría en llegar y dijo: me demoraré 361 horas de ida y el mismo tiempo en regresar ¿Cuántas horas se demorará en total?. Finalmente Matías después de todos los cálculos realizados decidió que sí podría viajar que se conseguiría el combustible que le faltaba y le pediría a su papá que lo acompañara en el viaje para ir al encuentro de los marcianos.
Desarrollo:
3. 999 - 2.768 = 1. 231 kilómetros le faltarían por recorrer
361 X 2 = 722 horas se demoraría en realizar su viaje ida y vuelt
ACTIVIDAD 3
Utiliza una cubeta de hielo vacía o una caja de huevos de 24 vacía y 50 porotos para representar las siguientes multiplicaciones:
*Observa el siguiente video en modo de ejemplo:
ESCRÍBELAS EN TU CUADERNO CON SUS RESULTADOS DESPUÉS DE REPRESENTARLAS.
2 x 5 = ______ 3 x 6 = _______ 2 x 7 =______
3 x 4 = ______ 2 x 4 = _______ 5 x 3 = _____
4 x 5 = ______ 3 x 3 = ______ 2 x 8 =______
5 x 5 = ______ 3 x 7 = ______ 2 x 6 =______
