¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS 4º BÁSICOS!

ESTA SEMANA LES QUIERO PRESENTAR UN "DESAFÍO MATEMÁTICO"

OBSERVA EL VIDEO QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN 

Y SABRÁS DE QUE SE TRATA.

https://drive.google.com/file/d/1SxQ16LsgEcZXy6M16HvGaPaB6IAKKVQW/view?usp=sharing

*ACTIVIDAD 1:

ESPERO QUE TE ATREVAS A PARTICIPAR  DE LA CREACIÓN DE TU PROPIO VIDEO PARA ESO DEBES  SEGUIR LA  PAUTA.

BASES PARA DESAFÍO MATEMÁTICO

TABLAS DE MULTIPLICAR

4º BÁSICO

         Objetivo: Realizar un video interpretando un rap o canción favorita con las tablas de          multiplicar para estimular el aprendizaje de las tablas .

1.     Para realizar el video lo ideal es que escojas solo una tabla de multiplicar y la digas en la canción multiplicándola del 0 al 10.

2.      La tabla que escojas debe estar entre  la tabla del 6  a la del 10.

3.     Puedes utilizar accesorios y ponerle música al video, pero NO es obligación.

4.     Una vez terminado el video debes enviarlo con el nombre y curso del alumno al WASAP de tu profesora de Matemática Carla Ramírez la que será ingresada al wasap de tu curso o también lo puedes enviar al correo de Matemática:

           4a.cdol.profecarla@gmail.com
           4b.cdol.profecarla@gmail.com

5.     La fecha de entrega del video es del 1º al 10 de Julio del 2020.

6.     Los mejores desafíos serán seleccionados para realizar un video de los 4º básicos cantando las tablas.

*ACTIVIDAD 2:

"CORRECCIÓN GUÍA DE TRABAJO DIVISIONES 4º"

         Te invito a observar el siguiente video de corrección de la guía de ejercicios de divisiones que tuviste que realizar durante la semana anterior,  para poder corregir los errores que hayas cometido en tu trabajo:

https://drive.google.com/file/d/1H9s2D-NHaotsobz4f2VGDMtO5UTcL0xf/view?usp=sharing

¡HOLA QUERIDOS ALUMNOS 3º BÁSICOS!

ESTA SEMANA LES QUIERO PRESENTAR UN "DESAFÍO MATEMÁTICO"

OBSERVA EL VIDEO QUE SE PRESENTA A CONTINUACIÓN 

Y SABRÁS DE QUE SE TRATA.

https://drive.google.com/file/d/1SxQ16LsgEcZXy6M16HvGaPaB6IAKKVQW/view?usp=sharing

*ACTIVIDAD 1:

ESPERO QUE TE ATREVAS A PARTICIPAR  DE LA CREACIÓN DE TU PROPIO VIDEO PARA ESO DEBES  SEGUIR LA  PAUTA.

BASES PARA DESAFÍO MATEMÁTICO

TABLAS DE MULTIPLICAR

3º BÁSICO

         Objetivo: Realizar un video interpretando un rap o canción favorita con las tablas de          multiplicar para estimular el aprendizaje de las tablas .

1.     Para realizar el video lo ideal es que escojas solo una tabla de multiplicar y la digas en la canción multiplicándola del 0 al 10.

2.     La tabla que escojas debe ser de la tabla del 2 a la del 10.

3.     Puedes utilizar accesorios y ponerle música al video, pero NO es obligación.

4.     Una vez terminado el video debes enviarlo con el nombre y curso del alumno al WASAP de tu profesora de Matemática Carla Ramírez la que será ingresada al wasap de tu curso o al correo de matemática que corresponde a tu curso:

            3a.cdol.profecarla@gmail.com
            3b.cdol.profecarla@gmail.com

5.     La fecha de entrega del video es del 1º al 10 de Julio del 2020.

6.     Los mejores desafíos serán seleccionados para realizar un video de los 3º básicos cantando las tablas.

*ACTIVIDAD 2:

"CORRECCIÓN GUÍA DE TRABAJO DIVISIONES"

         Te invito a observar el siguiente video de corrección de la guía de ejercicios de divisiones que tuviste que realizar durante la semana anterior,  para poder corregir los errores que hayas cometido en tu trabajo:

   *VIDEO GUÍA

https://drive.google.com/file/d/1lYPqqAfT9T0kzUIH8vEC0HAAuaR8ucxv/view?usp=sharing

TRABAJO 4º BÁSICO  A - B

Queridos alumnos espero que se encuentren muy bien!!!

*Las actividades que se les presentan a continuación las podrán realizar hasta 

el 30 de Junio. 

* Algunas de las actividades tienen videos explicativos los podrás ver donde  

 aparece el dibujo de cámara, estos  te ayudarán a  entender  mejor los

conceptos, a realizar bien los ejercicios y   trabajos prácticos.

ACTIVIDAD 1

*TRABAJAN EN EL LIBRO DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA

 Resuelven las páginas del libro de ejercicio de la  asignatura de Matemática 38, 39 Y 40.

 Si los alumnos no tienen el libro de ejercicios lo pueden descargar del blog y  realizar las actividades en su cuaderno.

  https://drive.google.com/file/d/15_wTXZc2koj36UhJPc_-P_PLAxXItcjP/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 2

"DIVISIONES EXACTAS E INEXACTAS"

1.      Observan video explicativo sobre la división exacta e inexacta.

https://drive.google.com/file/d/1DI-5sP5JbsrArfLX0yBbQHeg_WtUsdn8/view?usp=sharing

2.      Luego realizan las siguientes divisiones en su cuaderno clasificándolas en exactas e inexactas según corresponda.

*RESUELVE LAS SIGUIENTES DIVISIONES EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICA E INDICA SI SON EXACTAS E INEXACTAS

18  :  3  =                                     36  :  6  =

27  :  5  =                                     28  :  7  =

24  :  4  =                                     17 : 4  =

17  :  5  =                                     29  : 9  =

32  :  6  =                                     45 : 5  =

66  :  8 =                                      83  : 9 =

ACTIVIDAD 3

1.        Observan video explicativo sobre las divisiones de dos dígitos en el dividendo y Resolución de divisiones según descomposición. (puedes verlo más de una vez)

VIDEO EXPLICATIVO

https://drive.google.com/file/d/1uoaR0bNQXsHVbIibhI5XNnMWzbka-Ar3/view?usp=sharing

2.        A partir de  visto en el video resuelven guía de ejercicio de divisiones por descomposición.

*DESCARGUE GUÍA AQUÍ
https://drive.google.com/file/d/1YGvYvrjud1r-heg5GCA6I0qv1w6f6T-R/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 4

*TRABAJAN EN SU LIBRO DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA

Resuelven las páginas del libro de la asignatura de Matemática 47 Y 48 sobre patrones gráficos y numéricos.

*Si los alumnos no tienen el libro lo pueden descargar del blog y realizar las actividades en su cuaderno.

https://drive.google.com/file/d/15_wTXZc2koj36UhJPc_-P_PLAxXItcjP/view?usp=sharing

TRABAJO PRÁCTICO

Trabaja en tu cuaderno de la asignatura de Matemática creando  sus propios patrones o secuencias gráficas, utilizando diversas figuras geométricas o formas con papel lustre como se muestra a continuación.

Ejemplo:

Patrón: diamante – circulo - cuadrado

1.      Debes crear 4 secuencias en tu cuaderno de Matemática

2.      Debes definir el patrón antes de realizar la secuencia

3.      Mínimo 8 elementos por secuencias

4.      Debes utilizar diversas figuras

TRABAJO 3º BÁSICO  A - B

Queridos alumnos espero que se encuentren muy bien!!!

*Las actividades que se les presentan a continuación las podrán realizar hasta 

el 30 de Junio. 

* Algunas de las actividades tienen videos explicativos los podrás ver donde  

donde aparece el dibujo de cámara, estos  te ayudarán a  entender  mejor los

conceptos, a realizar bien los ejercicios y   trabajos prácticos.

  ACTIVIDAD 1

"PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN"

1.        Observan video explicativo sobre las propiedades de la multiplicación. (puedes verlo más de una vez)

https://drive.google.com/file/d/1X1dgjfiA3xy_1lzv7D0JsgRehDeQvGa7/view?usp=sharing

2.        A partir de  visto en el video resuelven guía de ejercicio de las propiedades de la multiplicación

*DESCARGA LA GUÍA AQUI

https://drive.google.com/file/d/13WY86OhNSidigUDfU44ME_XI8CRCOuKp/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 2

   *TRABAJAN EN SU LIBRO DE EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA

Resuelven las páginas del libro de ejercicio de la asignatura de Matemática 

62 y 63.  

Si los alumnos no tienen el libro lo pueden descargar del blog y realizar las actividades en su cuaderno.

https://drive.google.com/file/d/1m72BCI_cXoUDWpVbFsE3R1eYNIkZB0t-/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 3

*Observan video explicativo sobre la división

*VIDEO EXPLICATIVO

https://drive.google.com/file/d/1gaQVlvwVDfwIUsmC2GQB8oVBqc7LLET1/view?usp=sharing

  *Luego te invito a  realizar la siguiente actividad que es una invitación a representar la división con material concreto para lo cual se volverá utilizar la cubeta o caja de huevos y los porotos o cualquier elemento que se pueda contar.

*RESUMEN:

*LA DIVISIÓN : es una repartición de una cantidad total en partes iguales

                                               36   :   6   =  6

36 es el dividendo: cantidad total a repartir

*El primer  6 es el divisor: las partes en que se debe repartir la cantidad total

*El segundo 6 es el cociente o resultado: la cantidad de elementos que queda en cada grupo

*En el siguientes ejemplo cada cesta

debiera tener 6 huevos como resultado.

           

                      

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD  3:

Debes representar las siguientes divisiones con material concreto en forma de repartición. Luego las debes resolver en tu cuaderno escribiendo los resultados calculados en la cubeta.

9  :   3  =                                     18  :  2  =

8  :  2  =                                      12  :  2  =

12  :  4  =                                    20  :  4  =

15  :  3  =                                    30  :  6  =

16  :  4  =                                    40  :  5  =

18  :  3  =                                    32  :  4  =

21  :  7  =                                    45  :  5  =

24  :  6  =                                    36  :  6  =

25  :  5  =                                     28  : 4  =

ACTIVIDAD 4

Resuelven guía explicativa sobre la división

*DESCARGA LA GUÍA AQUI

https://drive.google.com/file/d/1lxcqg-uN0usU5apkR9KOVWR5wNBU7GOC/view?usp=sharing

   
                                    QUERIDOS ALUMNOS DE  4º BÁSICOS

  ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN EN CASA LES QUIERO 
  RECORDAR QUE ESTA SEMANA SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA 
 PONERNOS AL DÍA EN EL  TRABAJO  QUE TENGAMOS PENDIENTE Y
 PARA REPASAR ALGUNOS CONTENIDOS IMPORTANTES COMO:

• Resolver adiciones y sustracciones correctamente
• Resolver multiplicaciones y divisiones correctamente
• Aprender las tablas de multiplicar hasta la del 10 de memoria

      ADEMÁS TE INVITO A REALIZAR LAS SIGUIENTES PÁGINAS DE TU TEXTO ESCOLAR EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICA QUE TE AYUDARÁN A REPASAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:



TEXTO ESCOLAR
https://drive.google.com/file/d/1EVLkn2CGVtOFCZHewRAukkjTiGtx9F7z/view?usp=sharing
PÁGINAS DEL TEXTO ESCOLAR: 50  y 51

*PUEDES DESCARGAR LOS TEXTOS ESCOLARES EN:
(escribe la siguiente dirección en tu buscador)
www.curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue- 187786.html

                                         QUERIDOS ALUMNOS DE  3º BÁSICOS

  ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN EN CASA LES QUIERO 
  RECORDAR QUE ESTA SEMANA SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA 
 PONERNOS AL DÍA EN EL  TRABAJO  QUE TENGAMOS PENDIENTE Y
 PARA REPASAR ALGUNOS CONTENIDOS IMPORTANTES COMO:

• Resolver adiciones y sustracciones correctamente
• Aprender las tablas de multiplicar hasta la del 10 de memoria
• Resolver correctamente multiplicaciones

      ADEMÁS TE INVITO A REALIZAR LAS SIGUIENTES PÁGINAS DE TU TEXTO ESCOLAR EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICA QUE TE AYUDARÁN A REPASAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

     PÁGINAS DEL TEXTO ESCOLAR:  76, 77, 95, 96

*TEXTO ESCOLAR

https://drive.google.com/file/d/1uYW92j3dpXl66t8N07xDw2HJ6oT0vE2Z/view?usp=sharing

* PUEDES DESCARGAR LOS TEXTOS ESCOLARES EN:
(escribe la siguiente dirección en tu buscador)
www.curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue- 187786.html