TRABAJO 4º BÁSICO  A - B

Queridos alumnos espero que se encuentren muy bien!!!

*Las actividades que se les presentan a continuación las podrán realizar hasta 

el 30 de Junio. 

* Algunas de las actividades tienen videos explicativos los podrás ver donde  

 aparece el dibujo de cámara, estos  te ayudarán a  entender  mejor los

conceptos, a realizar bien los ejercicios y   trabajos prácticos.

ACTIVIDAD 1

*TRABAJAN EN EL LIBRO DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA

 Resuelven las páginas del libro de ejercicio de la  asignatura de Matemática 38, 39 Y 40.

 Si los alumnos no tienen el libro de ejercicios lo pueden descargar del blog y  realizar las actividades en su cuaderno.

  https://drive.google.com/file/d/15_wTXZc2koj36UhJPc_-P_PLAxXItcjP/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 2

"DIVISIONES EXACTAS E INEXACTAS"

1.      Observan video explicativo sobre la división exacta e inexacta.

https://drive.google.com/file/d/1DI-5sP5JbsrArfLX0yBbQHeg_WtUsdn8/view?usp=sharing

2.      Luego realizan las siguientes divisiones en su cuaderno clasificándolas en exactas e inexactas según corresponda.

*RESUELVE LAS SIGUIENTES DIVISIONES EN TU CUADERNO DE MATEMÁTICA E INDICA SI SON EXACTAS E INEXACTAS

18  :  3  =                                     36  :  6  =

27  :  5  =                                     28  :  7  =

24  :  4  =                                     17 : 4  =

17  :  5  =                                     29  : 9  =

32  :  6  =                                     45 : 5  =

66  :  8 =                                      83  : 9 =

ACTIVIDAD 3

1.        Observan video explicativo sobre las divisiones de dos dígitos en el dividendo y Resolución de divisiones según descomposición. (puedes verlo más de una vez)

VIDEO EXPLICATIVO

https://drive.google.com/file/d/1uoaR0bNQXsHVbIibhI5XNnMWzbka-Ar3/view?usp=sharing

2.        A partir de  visto en el video resuelven guía de ejercicio de divisiones por descomposición.

*DESCARGUE GUÍA AQUÍ
https://drive.google.com/file/d/1YGvYvrjud1r-heg5GCA6I0qv1w6f6T-R/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 4

*TRABAJAN EN SU LIBRO DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA

Resuelven las páginas del libro de la asignatura de Matemática 47 Y 48 sobre patrones gráficos y numéricos.

*Si los alumnos no tienen el libro lo pueden descargar del blog y realizar las actividades en su cuaderno.

https://drive.google.com/file/d/15_wTXZc2koj36UhJPc_-P_PLAxXItcjP/view?usp=sharing

TRABAJO PRÁCTICO

Trabaja en tu cuaderno de la asignatura de Matemática creando  sus propios patrones o secuencias gráficas, utilizando diversas figuras geométricas o formas con papel lustre como se muestra a continuación.

Ejemplo:

Patrón: diamante – circulo - cuadrado

1.      Debes crear 4 secuencias en tu cuaderno de Matemática

2.      Debes definir el patrón antes de realizar la secuencia

3.      Mínimo 8 elementos por secuencias

4.      Debes utilizar diversas figuras

TRABAJO 3º BÁSICO  A - B

Queridos alumnos espero que se encuentren muy bien!!!

*Las actividades que se les presentan a continuación las podrán realizar hasta 

el 30 de Junio. 

* Algunas de las actividades tienen videos explicativos los podrás ver donde  

donde aparece el dibujo de cámara, estos  te ayudarán a  entender  mejor los

conceptos, a realizar bien los ejercicios y   trabajos prácticos.

  ACTIVIDAD 1

"PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN"

1.        Observan video explicativo sobre las propiedades de la multiplicación. (puedes verlo más de una vez)

https://drive.google.com/file/d/1X1dgjfiA3xy_1lzv7D0JsgRehDeQvGa7/view?usp=sharing

2.        A partir de  visto en el video resuelven guía de ejercicio de las propiedades de la multiplicación

*DESCARGA LA GUÍA AQUI

https://drive.google.com/file/d/13WY86OhNSidigUDfU44ME_XI8CRCOuKp/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 2

   *TRABAJAN EN SU LIBRO DE EJERCICIOS DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA

Resuelven las páginas del libro de ejercicio de la asignatura de Matemática 

62 y 63.  

Si los alumnos no tienen el libro lo pueden descargar del blog y realizar las actividades en su cuaderno.

https://drive.google.com/file/d/1m72BCI_cXoUDWpVbFsE3R1eYNIkZB0t-/view?usp=sharing

ACTIVIDAD 3

*Observan video explicativo sobre la división

*VIDEO EXPLICATIVO

https://drive.google.com/file/d/1gaQVlvwVDfwIUsmC2GQB8oVBqc7LLET1/view?usp=sharing

  *Luego te invito a  realizar la siguiente actividad que es una invitación a representar la división con material concreto para lo cual se volverá utilizar la cubeta o caja de huevos y los porotos o cualquier elemento que se pueda contar.

*RESUMEN:

*LA DIVISIÓN : es una repartición de una cantidad total en partes iguales

                                               36   :   6   =  6

36 es el dividendo: cantidad total a repartir

*El primer  6 es el divisor: las partes en que se debe repartir la cantidad total

*El segundo 6 es el cociente o resultado: la cantidad de elementos que queda en cada grupo

*En el siguientes ejemplo cada cesta

debiera tener 6 huevos como resultado.

           

                      

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDAD  3:

Debes representar las siguientes divisiones con material concreto en forma de repartición. Luego las debes resolver en tu cuaderno escribiendo los resultados calculados en la cubeta.

9  :   3  =                                     18  :  2  =

8  :  2  =                                      12  :  2  =

12  :  4  =                                    20  :  4  =

15  :  3  =                                    30  :  6  =

16  :  4  =                                    40  :  5  =

18  :  3  =                                    32  :  4  =

21  :  7  =                                    45  :  5  =

24  :  6  =                                    36  :  6  =

25  :  5  =                                     28  : 4  =

ACTIVIDAD 4

Resuelven guía explicativa sobre la división

*DESCARGA LA GUÍA AQUI

https://drive.google.com/file/d/1lxcqg-uN0usU5apkR9KOVWR5wNBU7GOC/view?usp=sharing

   
                                    QUERIDOS ALUMNOS DE  4º BÁSICOS

  ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN EN CASA LES QUIERO 
  RECORDAR QUE ESTA SEMANA SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA 
 PONERNOS AL DÍA EN EL  TRABAJO  QUE TENGAMOS PENDIENTE Y
 PARA REPASAR ALGUNOS CONTENIDOS IMPORTANTES COMO:

• Resolver adiciones y sustracciones correctamente
• Resolver multiplicaciones y divisiones correctamente
• Aprender las tablas de multiplicar hasta la del 10 de memoria

      ADEMÁS TE INVITO A REALIZAR LAS SIGUIENTES PÁGINAS DE TU TEXTO ESCOLAR EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICA QUE TE AYUDARÁN A REPASAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:



TEXTO ESCOLAR
https://drive.google.com/file/d/1EVLkn2CGVtOFCZHewRAukkjTiGtx9F7z/view?usp=sharing
PÁGINAS DEL TEXTO ESCOLAR: 50  y 51

*PUEDES DESCARGAR LOS TEXTOS ESCOLARES EN:
(escribe la siguiente dirección en tu buscador)
www.curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue- 187786.html

                                         QUERIDOS ALUMNOS DE  3º BÁSICOS

  ESPERANDO QUE SE ENCUENTREN MUY BIEN EN CASA LES QUIERO 
  RECORDAR QUE ESTA SEMANA SERÁ UNA OPORTUNIDAD PARA 
 PONERNOS AL DÍA EN EL  TRABAJO  QUE TENGAMOS PENDIENTE Y
 PARA REPASAR ALGUNOS CONTENIDOS IMPORTANTES COMO:

• Resolver adiciones y sustracciones correctamente
• Aprender las tablas de multiplicar hasta la del 10 de memoria
• Resolver correctamente multiplicaciones

      ADEMÁS TE INVITO A REALIZAR LAS SIGUIENTES PÁGINAS DE TU TEXTO ESCOLAR EN EL CUADERNO DE MATEMÁTICA QUE TE AYUDARÁN A REPASAR LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA:

     PÁGINAS DEL TEXTO ESCOLAR:  76, 77, 95, 96

*TEXTO ESCOLAR

https://drive.google.com/file/d/1uYW92j3dpXl66t8N07xDw2HJ6oT0vE2Z/view?usp=sharing

* PUEDES DESCARGAR LOS TEXTOS ESCOLARES EN:
(escribe la siguiente dirección en tu buscador)
www.curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue- 187786.html

         

TRABAJO 4º BÁSICO  A – B

Queridos alumnos de los 4º básicos les dejo las actividades para esta semana esperando que todos se encuentren muy bien.

ACTIVIDAD 1

La primera actividad consiste en confeccionar un material didáctico para el aprendizaje de la tablas de multiplicar.

1.        Primero debes descargar e imprimir la siguiente ficha de trabajo en donde salen escritas las tablas del 1 al 10.

2.        Luego debes pegarlas sobre una cartulina y adornarla a tu gusto.

3.        Pegarla en un lugar en tu pieza donde puedas verlas todos los días para que puedas aprendértelas.

*Si no puedes imprimir las tablas las puedes escribir en una cartulina o en hojas de oficio y adornarlas a tu gusto.

*Es importante que te memorices las tablas, para eso debes estudiarla todos los días y decirlas en voz alta.

*OBSERVAN VIDEO DE MOTIVACIÓN A LA ACTIVIDAD Nº1

https://drive.google.com/open?id=1fEk9EStf2TtwVJYL0L6I8DUQNDW7Din5

ACTIVIDAD 2

En la actividad te invitamos a desarrollar la siguiente guía de estudio sobre la las propiedades de la multiplicación

Antes te invito a ver el siguiente video explicativo de las propiedades de la multiplicación.

*OBSERVA EL VIDEO AQUÍ

https://drive.google.com/open?id=1X1dgjfiA3xy_1lzv7D0JsgRehDeQvGa7

*DESCARGA LA GUIA AQUÍ

https://drive.google.com/open?id=1-cOq5uybDKdXYJIJsCnLmZf3iAGwGEhX

ACTIVIDAD 3

*La siguiente actividad es una invitación a representar la división con material concreto para lo cual se volverá utilizar la cubeta o caja de huevos y los porotos o cualquier elemento que se pueda contar.

*Descripción actividad 3:

Debes representar las siguientes divisiones con material concreto en forma de repartición.

Luego dibuja en el cuaderno de la asignatura de matemática la repartición con material concreto como se demuestra en el siguiente ejemplo.

Ejemplo:

                   

20 :   4  = 5              

PUEDES DIBUJAR DIVERSAS FIGURAS PARA CADA DIVISIÓN

GRAFICA LAS SIGUIENTES DIVISIONES

                  

12  :  3  =                                                                               

16  :  4  =                                   

18  :  2  =

16  :  2  =

21  :  3  =                                   

24  :  4  =                                   

25  :  5  =                                   

28  : 4  =

30  :  6  =

27  :  3  =

*Una vez realizadas las divisiones con material concreto, debes escribirlas en tu cuaderno con su resultado o cociente.

ACTIVIDAD 4:

Desarrolla la guía de ejercicios de ejercicios de multiplicaciones y divisiones.

*DESCARGA GUÍA AQUÍ

https://drive.google.com/open?id=1cM5rhMfL1EOgIzvV9-1FVafDuNpUwBGT

TRABAJO 3º BÁSICO  A - B

Queridos alumnos de los 3º básicos les dejo las actividades para esta semana esperando que todos se encuentren muy bien.

ACTIVIDAD 1

La primera actividad consiste en confeccionar un material didáctico para el aprendizaje de la tablas de multiplicar.

1.        Primero debes descargar e imprimir la siguiente ficha de trabajo en donde salen escritas las tablas del 1 al 10.

2.        Luego debes pegarlas sobre una cartulina y adornarla a tu gusto.

3.        Pegarla en un lugar en tu pieza donde puedas verlas todos los días para que puedas aprendértelas.

*Si no puedes imprimir las tablas las puedes escribir en una cartulina o en hojas de oficio y adornarlas a tu gusto.

*Es importante que te memorices las tablas, para eso debes estudiarla todos los días y decirlas en voz alta.

*OBSERVAN VIDEO DE MOTIVACIÓN A LA ACTIVIDAD Nº1

https://drive.google.com/open?id=1fEk9EStf2TtwVJYL0L6I8DUQNDW7Din5

 

ACTIVIDAD 2

En la actividad te invitamos a desarrollar la siguiente guía de estudio sobre  la multiplicación.

 *Antes te invito a ver el siguiente video explicativo sobre

“LA MULTIPLICACIÓN”.

                                           *VER VIDEO

https://drive.google.com/open?id=1tlpac0iyUAi7lH9eTfGSbBtu_sM-UNzx

*DESCARGA LA GUIA AQUÍ

https://drive.google.com/open?id=1MIHEttdXubANu-p0bmXCk7mqbFkYS-04

ACTIVIDAD 3

La siguiente actividad te invitamos a trabajar en el cuaderno de la asignatura de matemática, representando  la multiplicación de una forma gráfica como se muestra en los siguientes ejemplos:

Ejemplo: se representa la primera columna vertical que en este caso es 2 cuadrados y luego la horizontal que es el 3 y se expresa la multiplicación como 2 x 3 = 6

.            a)        2   x   3  = 6

                      b)        4   x   3  = 12

c)        2  x  4  =  _____

d)        3  x  5  =  _____

e)        4  x  4  =   _____

f)         3 x  6  =  _____

g)        4  x  5  =  _____

h)        5  x  5  =  _____

i)         2  x  6  =  _____

j)         3  x  4  =  _____

ACTIVIDAD 4

Desarrolla la guía de estudio de problemas de multiplicaciones.

*DESCARGA LA GUÍA AQUÍ

https://drive.google.com/open?id=1j7Fgm6T8jPBoV7qSN3eG50j7OHdO_C31