TRABAJO 4º BÁSICO A - B
SEMANA 4: “LA DIVISIÓN”
Clase 1 Inicio
Para seguir verificando nuestros aprendizajes les invito a ver un video de motivación sobre la DIVISIÓN
*VIDEO MULTIPLICACIÓN
https://www.youtube.com/watch?v=Vv0SOJUbCiM
https://www.youtube.com/watch?v=PCRCrdJbaCM
Conocimientos Previos
Respondan las siguientes preguntas a partir del video observado y tus conocimientos previos: ¿Cómo se llaman los números que se dividen? ¿Cómo debo resolver una división? ¿Qué palabras claves nos indican división? ¿cómo expreso una división como una resta repetitiva?
Objetivo de la Clase:
OBJETIVO PRIORIZADO NIVEL 1: OA 6. Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: usando estrategias para dividir con o sin material concreto, utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación, estimando el cociente aplicando la estrategia por descomposición del dividendo, aplicando el algoritmo de la división.
TRABAJO EN TU CUADERNO
Copiar la siguiente imagen en sus cuadernos para no olvidar como se llaman los números que se dividen.
Clase 2 Modelaje – Práctica Guiada
Objetivo de la Clase:
OBJETIVO PRIORIZADO NIVEL 1: OA 6. Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: usando estrategias para dividir con o sin material concreto, utilizando la relación que existe entre la división multiplicación, estimando el cociente aplicando la estrategia por descomposición del dividendo, aplicando el algoritmo de la división.
Modelaje:
Les invito a observar el video explicativo sobre la división hecho por la profesora en donde podrás aprender cómo se llaman los números que se dividen y conocer los pasos para para resolver las divisiones.
VIDEO EXPLICATIVO DE LA DIVISIÓN
*VIDEO EXPLICATIVO
https://drive.google.com/file/d/1nA3S8IM9Wls5aDH0rD19Zpkdjx3nLJJZ/view?usp=sharing
Práctica Guiada:
Practiquemos juntos el desarrollo de los ejercicios de su texto escolar de matemática en las páginas 77, 78 Y 79. Para lo cual te invito a ver el video explicativo que se presenta a continuación.
*VIDEO DE PRÁCTICA GUÍADA
https://drive.google.com/file/d/1XD3xa1rtiWSv8PyMJY8pmgx7r2i15OhY/view?usp=sharing
Clase 3 PRÁCTICA INDEPENDIENTE
Objetivo de la Clase:
OBJETIVO PRIORIZADO NIVEL 1: OA 6. Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: usando estrategias para dividir con o sin material concreto, utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación, estimando el cociente aplicando la estrategia por descomposición del dividendo, aplicando el algoritmo de la división.
Práctica independiente
GUÍA DIDÁCTICA
Los invito a recordar los conceptos importantes de la división y pasos para resolverla, aplicándola en el desarrollo de la guía de ejercicios que se les presenta a continuación.
*ENLACE GUÍA DE TRABAJO DE DIVISIÓN
https://drive.google.com/file/d/1cqQelvm60Gh0DS7TZIQdp29lhNh6rxp2/view?usp=sharing
Clase 4
Práctica Independiente
Objetivo de la Clase:
OBJETIVO PRIORIZADO NIVEL 1: OA 6. Demostrar que comprenden la división con dividendos de dos dígitos y divisores de un dígito: usando estrategias para dividir con o sin material concreto, utilizando la relación que existe entre la división y la multiplicación, estimando el cociente aplicando la estrategia por descomposición del dividendo, aplicando el algoritmo de la división.
TRABAJO PRÁCTICO
REALIZAR UNA GUÍA DE PROBLEMAS ENTRETENIDOS
1. Crean una guía de problemas en donde deberán inventar un problema con cada operación matemática pueden ser de temas entretenidos del interés del alumno.
2. El 1º problema de adición, el 2º problemas de sustracción, el 3º de multiplicación y el 4º de división.
3. Cada uno de los problemas debe estar resuelto correctamente.
4. Pueden utilizar imágenes que se relacionen con cada problema.
5. Envían una foto del trabajo realizado como reporte a la profesora de matemática vía wasap o por el correo del curso.
*REALIZAN ENCUESTA GOOGLE SOBRE LA DIVISIÓN Y LA MULTIPLICACIÓN, EL LINK DE ESTA ENCUESTA SERÁ SUBIDA EL JUEVES 13 DE AGOSTO.
CIERRE:
*Realizan Encuesta google sobre la multiplicación y división.
*Envían fotografía del trabajo práctico “Guía de problemas entretenidos” a la profesora de matemática vía wasap o correo del curso.
